사람의 평가는, 사람마다 다릅니다. 불명확한 채점 기준, 평가자마다 달라지는 점수, 점수만 받고 끝나는 피드백 — 오인스는 이 오랜 문제를 풀기 위해 시작했습니다.
"평가가 공정해질 때, 학생은 점수가 아니라 성장을 얻습니다. 오인스는 현장의 교수자들과 함께 만든 평가 시스템으로, 대학의 언어 교육이 측정에서 향상으로 나아가도록 돕겠습니다."
평가가 끝이 아니라, 성장의 시작이 되도록. 오인스가 세우려는 공정한 평가의 기준과 팀을 소개합니다.
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